新时期图书馆员作为“阅读疗愈师”的可能性、资质与培养路径研究. 教育发展 [网际网络]. 2026年2月28日 [见引于 2026年2月4日];2(2):37 – 41. 载于: https://ojs.gfpress.org/jede/article/view/158