经济学教育发展历程与职业教育创新路径研究

摘要

本文系统梳理了经济学作为一门学科在中国的发展历程，从早期的西方经济学引入到马克思主义政治经济学的确立，再到改革开放后中国特色经济学理论体系的构建。结合职业教育的特点，探讨了在经济管理工作专业教学中如何平衡意识形态教育与市场需求导向的关系。研究表明，经济学教育必须坚持马克思主义指导地位，同时紧密结合中国经济发展实践，培养既懂理论又善实践的应用型人才。本文提出了“思政引领、市场导向、能力为本”的职业教育创新模式，通过课程体系重构、教学方法创新和产教融合深化，实现意识形态教育与职业技能培养的有机统一，为职业院校经济学教育改革提供了理论支持和实践路径。