新时代高校育人质量提升的多维路径探索

作者

  • 张凯博 作者

DOI(数字对象唯一标识符):

https://doi.org/10.65196/s9jz5406

关键词:

高校育人质量, 育人理念, 跨学科育人, 课程体系, 学生主体, 师德师风, 传统文化

摘要

教育强国战略深入推进的当下,高校育人质量提升已成为高等教育改革的核心议题。本文以育人理念革新、课程教学提质、校园文化塑造、跨学科育人实践、课程体系优化、师德师风涵养、传统文化融入现代教学及学生主体作用发挥为八大研究维度,结合高校鲜活实践案例,深入解析各维度的实施逻辑与落地方法,探索多维度协同发力的育人质量提升模式,为高校培育高素质人才提供兼具理论价值与实践意义的思路借鉴。

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已出版

2026-01-31

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How to Cite

新时代高校育人质量提升的多维路径探索. (2026). 人文与社会科学探索, 2(1), 36 – 40. https://doi.org/10.65196/s9jz5406