从“技能本位”到“思维本位”：人机协同视域下电商视觉营销课程教学改革研究

摘要

随着AIGC技术的快速发展，电商视觉营销行业正经历从“纯人工设计”到“人机协同创作”的深刻变革。传统高职电商视觉营销课程长期秉持“技能本位”取向，以软件操作训练为核心，已难以适应行业对复合型人才的新需求。本文基于人机协同视域，分析AIGC对电商视觉营销行业生态的重塑及其对人才能力结构的深层要求，揭示当前高职课程“技能本位”取向的现实挑战，论证从“技能本位”到“思维本位”转向的内在逻辑，并在厘清策略思维、审美判断、数据思维与批判性思维四维内涵的基础上，从课程目标、教学内容、教学模式、评价体系四个维度提出“思维本位”导向的改革路径，以期为高职电商视觉营销类课程的转型升级提供参考。