《学业拖延与手机成瘾：自我控制的“抑制—替代”双通道与“节律—节制—支持”情境框架》. 医学与健康科学研究 1, no. 1 (十月 31, 2025): 27–32. 见于 二月 4, 2026. https://ojs.gfpress.org/jrmhs/article/view/31.