《松弛还是高压：不同考核制度下高校教师从事科研活动的心理差异分析》. 医学与健康科学研究 2, no. 4 (八月 31, 2026): 1–6. 见于 九月 19, 2026. https://ojs.gfpress.org/jrmhs/article/view/357.