地方高校低空技术与工程专业融合课程群建设的研究与实践
DOI(数字对象唯一标识符):
https://doi.org/10.65196/9f5y0e03关键词:
低空技术与工程;融合课程群;地方高校;产教融合;跨学科人才培养摘要
低空经济作为新质生产力的重要代表,已连续两年纳入国务院政府工作报告,其快速发展对复合型技术技能人才需求日益迫切,也对地方高校低空技术与工程专业人才培养提出了更高要求。针对当前地方高校该专业课程体系同质化、内容整合不足、实践体系薄弱、培养方案与产业需求脱节等问题,本研究以能力产出为导向,对接区域低空产业特色,构建“基础共享、模块分流、项目贯通”的三层融合课程群体系,从需求调研与能力图谱构建、课程体系重构、虚实结合实践平台建设、多维评价机制完善四个维度系统推进建设。本方案旨在打破学科壁垒,强化学生低空系统集成、航路规划、场景应用等工程实践与创新能力,形成“需求分析-课程重构-动态评估”的闭环机制,可为地方高校新兴工科专业建设提供可参考的建设范式与理论支撑。
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2026-09-30
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地方高校低空技术与工程专业融合课程群建设的研究与实践. (2026). 教育发展探索, 2(9), 10–15. https://doi.org/10.65196/9f5y0e03
