我国现代职业教育体系研究的现状审思、热点聚焦与未来路向——基于CNKI核心期刊2000—2025年的文献计量分析

摘要

以CNKI数据库2000—2025年收录的889篇核心期刊文献为研究样本，运用COOC9.94文献计量软件，通过发文时序统计、关键词共现、聚类分析等量化方法，结合历史制度主义、类型教育理论开展质性阐释。研究发现，国内现代职业教育体系研究历经迟滞起步（2000—2010年）、指数增长（2011—2016年）、瓶颈调整（2017—2025年）三个演进阶段；研究热点集中聚类为职教理念与体系建构、普职融通与终身教育、内涵建设与育人实践、校企合作与产教融合、数字化转型与模式创新五大核心主题。当前我国现代职业教育体系建设存在层级适配性不足、融通机制不健全、育人模式滞后产业迭代等结构性困境。未来研究与实践需立足教育强国、新质生产力双重发展坐标，聚焦体系适配性优化、贯通培养立交化、育人模式创新化核心方向，深耕类型教育落地、数字化转型赋能、产业人才精准供给等关键领域。