“沉浸、交互、迁移”：增强现实支持高校教学的价值逻辑、技术困境与优化路径. 教育发展 [网际网络]. 2026年3月31日 [见引于 2026年4月6日];2(3):45 – 50. 载于: https://ojs.gfpress.org/jede/article/view/185