生成式人工智能赋能《国际贸易实务》混合式教学的实践探索——以水上贸易术语为例. 教育发展 [网际网络]. 2026年10月31日 [见引于 2026年10月31日];2(10):16–20. 载于: https://ojs.gfpress.org/jede/article/view/391